പൗര ഗുണങ്ങൾ രൂപപ്പെടാതെ ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയെ വളർത്താൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയില്ല. ദേശാഭിമാനവിദ്യാഭ്യാസം വളരെ നേരത്തെയാണ് തുടങ്ങുന്നത് - കിന്റർഗാർട്ടനിൽ, ചെറിയ സ്വദേശത്തെ സ്നേഹിച്ചുകൊണ്ട് - മനുഷ്യൻ ജനിച്ചതും ജീവിക്കുന്നതും ആയ സ്ഥലം. പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ദേശസ്നേഹം ഒരുപാട് വൈദഗ്ധ്യം നേടിയെടുക്കാനാണ് ലക്ഷ്യം: കുടുംബത്തിനും സ്വദേശിനും വേണ്ടിയുള്ള സ്നേഹം, തൊഴിലാളികളുടെ ആദരവ്, തൊഴിൽ, ചരിത്രം, രക്ഷകർത്താക്കളുടെ സംരക്ഷണം എന്നിവ. ദേശീയ ചിഹ്നങ്ങൾ, ദേശീയ അവധി ദിവസങ്ങൾ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ എന്നിവയുമായി പരിചയപ്പെടുത്തുക.
പല ലക്ഷ്യം, ആത്മനിശ്വാസം എന്നിവ കാരണം പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കിടയിൽ ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ ഉദയം രണ്ടാം സ്ഥാനം പിടിച്ചു. 80-കളിലും 90-കളിലും, സ്കൂളിലെ വിദ്യാലയങ്ങൾ അധ്യാപന പ്രക്രിയയെ "രാഷ്ട്രീയവൽക്കരിക്കുക" പാടില്ല, പ്രത്യേകിച്ചും പല ചരിത്ര സംഭവങ്ങളും അത്ര വ്യക്തമല്ല. ഈ മനോഭാവത്തിന്റെ ഫലം ആത്മീയതയും ദയയും കുറവാണ്, മാതൃഭൂമിയുടെ സ്നേഹമില്ലായ്മ. നിലവിൽ, പ്രീ-സ്കൂളിലെ ധാർമികവും ദേശഭക്തിയും വളർത്തുന്നതിനെ മുൻഗണനയായി പരിഗണിക്കുന്നു, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ രൂപീകരണം ദേശീയ സംസ്കാരവും തലമുറകളുടെ തുടർച്ചയും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ഇതുകൂടാതെ, യുവതലമുറയുടെ സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ നിയമനിർമ്മാണത്തിനും പ്രശ്നങ്ങൾക്കുമായി വലിയ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു.
പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ദേശസ്നേഹത്തിൻറെ പഠന രീതികൾ
കുട്ടികളുടെ പ്രായം സംബന്ധിച്ച ധാരണ കണക്കിലെടുത്ത്, ഡോക്റ്ററിലെ ഒരു പരിഷ്കൃത ദേശസ്നേഹം വളർത്തുന്നതിന്, വിവിധ രീതികളും രീതികളും ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- വിനോദയാത്രയും ലക്ഷ്യം വെച്ചും. പ്രാദേശിക പ്രാചീന മ്യൂസിയം, സൈനിക പ്രശസ്തിയുടെ സ്മാരകം എന്നിവയിലേക്കുള്ള യാത്രയാണിത്.
- അധ്യാപകന്റെ കഥ;
- തദ്ദേശവാസികൾ, നഗരത്തിലെ ജനങ്ങളുടെ തൊഴിൽ, നഗരവാസികൾ എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ മാറ്റങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണം.
- നേറ്റ നഗരത്തെക്കുറിച്ചും രാജ്യത്തെക്കുറിച്ചും അതിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുമുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ;
- ചിത്രങ്ങൾ, സ്ലൈഡുകൾ, ചിത്രങ്ങൾ;
- ഓഡിയോ റെക്കോർഡിങ്ങുകൾ കേൾക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, രാജ്യത്തിന്റെ ഗാനം, റഷ്യൻ വനത്തിലെ പക്ഷികളുടെ ശബ്ദങ്ങൾ മുതലായവ.
- നാടൻ രചനകളുടെ ഉപയോഗം (സദൃശ്യങ്ങൾ, സൂചനകൾ, കഥാപാത്രങ്ങൾ, പഠനഗീതങ്ങൾ, ഗെയിമുകൾ);
- നാടോടി കലകളുടെ ഉത്പന്നങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടൽ (പെയിന്റ്, എംബ്രോയിഡറി മുതലായവ);
- പ്രശസ്ത കവികളുടെയും, കലാകാരന്മാരുടെയും, എഴുത്തുകാരായവരുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടുത്തുക.
- തീമാറ്റിക് പ്രദർശനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുക;
- പൊതു കലണ്ടർ അവധി ദിവസങ്ങളിൽ പങ്കാളിത്തം;
- സാമൂഹികമായി ഉപയോഗപ്രദമായ വേലയിൽ കുട്ടികളുടെ പങ്കാളിത്തം.
പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ദേശസ്നേഹം, നാടോടി കല, നാടോടിക്കഥ, കുട്ടികളുടെ സാഹിത്യം, സംഗീതം, ഗെയിംസ് മുതലായവ ഉപയോഗിച്ച് പ്രലോഭനത്തിൻറെ ദേശസ്നേഹം വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനുള്ള ഫലപ്രദമായ ധാർമ്മിക-ദേശാഭിമാന രൂപീകരണ പ്രക്രിയ ഫലപ്രദമാണെന്ന് മികച്ച സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ അനുഭവം വ്യക്തമാക്കുന്നു.
അധ്യാപകർക്കുള്ള ദേശാഭിമാനവിദ്യയ്ക്കുള്ള ഗെയിമുകൾ
ധാർമികവും ദേശഭക്തിയും ആയ വികാരങ്ങളെ രൂപപ്പെടുത്തുമ്പോൾ പ്രീ-സ്കൂൾ കുട്ടിയെ സ്വാധീനിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മാർഗങ്ങൾ കളിക്കയാണ്. കുട്ടികളുടെ ശാരീരികവും, മാനസികവും, ബുദ്ധിപരവുമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്ന നാടോടി നാടൻ കളികളോടൊപ്പം വിദ്യാഭ്യാസ സംബന്ധിയായ ഗെയിമുകൾ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ കാര്യമായ പങ്കു വഹിക്കുന്നു.
ഡിറ്റാക്റ്റിക്കൽ ഗെയിം "സിറ്റി കോട്ട് ഓഫ് ആർംസ്"
- മെറ്റീരിയൽ: നഗരത്തിന്റെ കോർട്ട് ഗാരേജിന്റെ ചിത്രങ്ങളുടെ ഒരു കോർട്ട്, നഗരത്തിന്റെ കോട്ട് ഗാരേജിന്റെ ശകലങ്ങൾ (അധിക ഘടകങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം).
- കളി: സ്മരണകളിലുള്ള കുട്ടികൾ അവരുടെ തദ്ദേശീയ നഗരത്തിന്റെ ആയുധങ്ങൾ ശേഖരിക്കും, ഇത് അല്ലെങ്കിൽ ആ ഘടകം എന്താണ് അർഥമാക്കുന്നത്. അവസാനം, അവർ ഒരു സാമ്പിൾ കാർഡ് ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ പ്രകടനത്തിന്റെ കൃത്യത പരിശോധിക്കുന്നു.
ഡിറ്റാക്റ്റിക്ക് ഗെയിം "നഗരത്തിലൂടെയുള്ള യാത്ര"
- i> കളിയുടെ ഗതി: ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്കുള്ള ഫോട്ടോകൾ കാണിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നതിനെ വിളിക്കുന്നു.
ഡിഡാക്റ്റിക്ക് ഗെയിം "സവാരി തുടരുക"
i> കളിയുടെ ഗതി: അധ്യാപകൻ പഴഞ്ചൊല്ലിന്റെ തുടക്കം പറയുന്നു, കുട്ടികൾ - അതിന്റെ തുടർച്ച.
കുട്ടിക്കാലത്ത് ലഭിക്കുന്ന അനുഭവങ്ങളും വികാരങ്ങളും ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നിർണ്ണായകമാണെന്ന് അധ്യാപകരും രക്ഷിതാക്കളും ഓർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
ഇതിനുപുറമെ, കുട്ടികളുടെ നിയമാനുസൃതവും തൊഴിൽപരവുമായ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള അടിസ്ഥാനം കിന്റർഗാർട്ടനുകളിൽ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ട്.