കുട്ടികളുടെ 1 വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധിയും

ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷത്തിലെ പ്രതിസന്ധി, കുട്ടിയുടെയും അവന്റെ വീട്ടിലേയും സാധാരണ ജീവിതത്തിൽ വലിയ മാറ്റങ്ങൾക്ക് ഇടയാക്കുന്നു. ആശ്ചര്യപ്പെടാതെ. ഇന്നലെ കുഞ്ഞിന് പരുഷമായി തോന്നി, പക്ഷേ പെട്ടെന്നു അദ്ദേഹം അന്ധാളിച്ചു, അസ്വസ്ഥനാകുകയും, ചാഞ്ചാടുകയും ചെയ്തു. പ്രതിസന്ധിയെക്കുറിച്ച് പ്രായമെടുക്കൽ എന്താണ് പറയുന്നത്?

ഒരു ശിശുവിന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധി: ലക്ഷണങ്ങൾ

കുട്ടികളിലെ 1 വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധിയെ അതിന്റെ സവിശേഷതകളാൽ തിരിച്ചറിയാൻ എളുപ്പമാണ്. ഒന്നാമതായി, കുട്ടി അസ്വസ്ഥനാകുകയാണ്. അതു ഉറക്കത്തെ പകരാറുണ്ട്, പകൽ പൊതു അവസ്ഥ. കുട്ടിയെ ("യാതൊന്നിനെയെങ്കിലും അസ്വസ്ഥനാക്കുന്നു"), അവൻ ഇതിനകം നന്നായി ചെയ്തുകഴിഞ്ഞു (ഉദാഹരണത്തിന് ഒരു ഭക്ഷണപദാർത്ഥം കഴിക്കുന്നത്, നടത്തം, ഒരു കലത്തിൽ ഇരിക്കുക) ചെയ്യാൻ പോലും വിസമ്മതിക്കുന്നു.

നമുക്ക് ഒരു വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധി ആവശ്യമായി വരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

"കുട്ടിയുടെ പ്രതിസന്ധിയോ? ഇത് എങ്ങനെയാണ് സാധ്യമാവുക? "- പല മുതിർന്നവരേയും ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു. കുട്ടിക്കാലം മുതൽക്കേ കുട്ടിക്കാലം, അശ്രദ്ധ, ക്ഷേമം, സമ്പൂർണ സുഖം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അഴകുള്ള ചിത്രങ്ങളാണ്. "കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിലെ യഥാർത്ഥ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഇന്നും ഇതുവരെ നേരിട്ടിട്ടില്ല." ഒരു വയസ്സുകാരൻ പ്രായപൂർത്തിയായവരുടെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്ക് ഇതുവരെ അറിയില്ല. എന്നിരുന്നാലും, മനഃശാസ്ത്രജ്ഞർ പറയുന്നത് ശിശുക്കളിലെ പ്രതിസന്ധികൾ ഒരു വ്യക്തിയായി മാറുന്ന പ്രക്രിയയുടെ ഒരു അവിഭാജ്യ ഘടകമാണെന്ന്, ആരും അവരുടേതുപോലും കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കഴിയുകയില്ല. ചെറുപ്പത്തിൽ ചില ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടാൻ കുട്ടിയുടെ താൽപര്യങ്ങൾ തമ്മിൽ ഒരു വൈരുദ്ധ്യമുണ്ട് (പോയി ഒരു വസ്തു വാങ്ങുക ...) അവരുടെ ആഗ്രഹങ്ങൾ മനസിലാക്കാൻ കഴിവില്ല.

മാനസിക വിദഗ്ധർ പ്രതികൂല ഘട്ടത്തെ വികസനത്തിന്റെ നെഗറ്റീവ് ഘട്ടം എന്ന നിലയിലല്ല എന്നു മനസിലാക്കണം. വികസനം നടപ്പിലാക്കുമ്പോഴുള്ള പ്രയാസങ്ങളെ തരണം ചെയ്യുന്ന നിമിഷം മുതൽ. ലോകത്തേയും കുട്ടിയുടേയോ തമ്മിലുള്ള വികസനവും യോജിപ്പും യോജിക്കുന്നില്ല. അതുകൊണ്ട്, ഒരു കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വമായി മാറുന്നതിന്, ലോകവുമായി നിരന്തരമായ ഏറ്റുമുട്ടലും, നിലവിലുള്ള സാഹചര്യത്തിലുള്ള അസംതൃപ്തിയും ഒരു പ്രധാന പങ്കാണ് വഹിക്കുന്നത്.

ആ വഴികളിലൂടെ നടക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ട് അനുഭവിക്കുന്ന ഒരു കുട്ടി അമ്മയെ സഹായിക്കുവാനായി കുപ്രസിദ്ധനാകാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ അയാളെ സഹായിക്കും. സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ, കുട്ടിക്ക് ഒരുതരം സംതൃപ്തമായ ബാലൻസിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ സഹായിച്ചാൽ അയാൾക്ക് നൽകാനുള്ള സഹായത്താൽ കുട്ടിയെ തൃപ്തിപ്പെടുത്തുവാൻ കഴിയില്ല. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കുട്ടി സ്വന്തം "എനിക്ക് കഴിയും" പരിശോധിക്കുന്നു. പുറംലോകവുമായി ഉള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ സംഘട്ടനമാണിത്. അവന്റെ അമ്മയേയും പിതാവിനെയും സഹായിച്ചില്ല, പിന്തുണച്ചില്ല.

ഓർത്തുനോക്കൂ, വൈകാതെ ഈ വൈരുദ്ധ്യം മറികടക്കും, കുട്ടി പുതിയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടിയെടുക്കും, പുതിയ അനുഭവം നേടും, പിന്നെ ഒരു വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധി കാലത്തെ ഓർമ്മകൾ മാത്രമേ ശേഷിക്കൂ.

1 വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധിയെ എങ്ങനെ മറികടക്കും?

1. ഓരോ കുഞ്ഞും അവനു അന്തർഭവിച്ച നിരക്കിലാണ് പ്രത്യേകമായി വികസിക്കുന്നത്. മാതാപിതാക്കൾ ഇതിനകം "അമ്മ", "ഡാഡ്" എന്ന് പറഞ്ഞ അയൽക്കാരനായ മാക്സിം, ഏഴ് മാസം മുതൽ നടന്ന് സ്വന്തമായി ഭക്ഷണം കഴിക്കുവാൻ പാടില്ല. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഒരാളുടെ പദ്ധതി പിന്തുടരേണ്ടതില്ല. അതുകൊണ്ട് പ്രതിസന്ധികളിൽ ഒരു കുട്ടിയെ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള ആദ്യ നിയമം, "സമയം പാഴാക്കാതെ", ചെറിയ നേട്ടങ്ങൾക്കായി പ്രശംസിക്കുക എന്നതല്ല. ഓരോ കുട്ടിക്കും വ്യത്യസ്തമായ ഒരു പുരോഗതിയുണ്ട്.
2. ഒരു കുഞ്ഞിന് ആശയവിനിമയം നടത്താൻ ഒരു വയസ്സുള്ള കുഞ്ഞിനെ ഇതുവരെ തയ്യാറായിട്ടില്ല, അതിനാൽ വീട്ടിലിരുന്ന് കാലാവധി നീട്ടാൻ ശ്രമിക്കുക, അദ്ദേഹവുമായി കൂടുതൽ ആശയവിനിമയം നടത്തുക, നിങ്ങൾക്ക് മുതിർന്നവരെ ആശ്രയിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഉറപ്പുണ്ടായിരിക്കണം, അവ എല്ലായ്പ്പോഴും അവിടെയുണ്ട്. രണ്ടാമത്തെ നിയമം: കുട്ടിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുകയും അത് പിന്തുണയ്ക്കുകയും ചെയ്യുക.
3. അവസാനമായി, മൂന്നാമത്തെ ഭരണം ശിശുദിനം ഭരണത്തോടു ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടി തെരുവിലെ കുറച്ചു സമയം ചിലവഴിച്ചാല്, നീണ്ട സമയം ഉറങ്ങാറില്ല, അവന്റെ കുടുംബത്തിൽ (പരസ്പരം നിരന്തരമായി സംഘട്ടനത്തിലെ മാതാപിതാക്കൾ) ഒരു ഭയം ഉണ്ട് - ഈ ഘടകങ്ങളെല്ലാം കുട്ടിയുടെ പ്രതിസന്ധിയുടെ അവസ്ഥയെ കൂടുതൽ വഷളാക്കുന്നു. കുട്ടി ഒരു വർഷത്തെ പ്രതിസന്ധിയിലൂടെ കടന്നുപോകുമ്പോൾ, ലോകവും കുഞ്ഞിന്റെ സാധ്യതകളും തമ്മിലുള്ള വൈരുദ്ധ്യം, "എങ്ങനെ നടക്കുമെന്ന് അറിയുന്നതിനിടെ" അത് നേരിടുന്ന ഏക ബുദ്ധിമുട്ടായി മാറി.