ജെൻഡർ വിദ്യാഭ്യാസം

സ്ത്രീകൾക്ക് ഹെയർകട്ട്, ട്രൗസർ, ഡ്രൈവിംഗ് കാറുകൾ ധരിക്കുന്നത്, എക്സിക്യൂട്ടീവ് പദവികൾ സ്ത്രീകളാണ്. ഇക്കാലത്ത് പുരുഷന്മാരും പുരുഷത്വവും, അധികാരവും ഉത്തരവാദിത്വവും പോലുള്ള അത്തരം ആശയങ്ങളെ മറന്നു പോകുന്നു. ലിംഗപരമായ അസ്തിത്വത്തെക്കുറിച്ച് ഇതുവരെ പൂർണ്ണമായി രൂപം കൊണ്ട ഒരു ചെറിയ കുട്ടിക്ക് ഒരു പ്രത്യേക ലൈംഗിക സ്വഭാവത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളും മാനദണ്ഡങ്ങളും എന്താണെന്നറിയാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ പെൺകുട്ടികൾ ആർദ്രതയും, എളിമയും, ക്ഷമയും, ആൺകുട്ടികളും - വൈകാരിക സുസ്ഥിരതയും സഹിഷ്ണുതയും വ്യക്തമാക്കുന്നു. ഒരു സ്ത്രീ എങ്ങനെ പെരുമാറണം, ഒരു മനുഷ്യനുണ്ടായിരിക്കേണ്ട ഗുണങ്ങൾ എന്താണെന്നു മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടികൾ ആദ്യം മനസ്സില്ല. അതിനാൽ, നിങ്ങൾ ശരിയായ നടപടികൾ സ്വീകരിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഭാവി അമ്മമാർ പൂർണ്ണമായും അവരുടെ മാതൃമ വേദനയും ഡാഡിയും പൂർണ്ണമായും നഷ്ടപ്പെടുന്നു- കുടുംബത്തിന്റെ തലവനായ അവരുടെ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഇക്കാര്യത്തിൽ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെയും സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെയും കൗമാരക്കാരുടെയും ലിംഗ പഠനത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം എല്ലാ ദിവസവും വർധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ജെൻഡർ വിദ്യാഭ്യാസം

ഏകദേശം 2 വയസ്സ് മുതൽ, കുട്ടികൾ ലിംഗപരമായ സ്വത്വം തിരിച്ചറിയാൻ തുടങ്ങും. 7 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾ ലിംഗാ സുസ്ഥിരത വളർത്തുന്നു. ഒരു പെൺകുട്ടി വളരുകയും സ്ത്രീയും അമ്മയും ഒരു കുട്ടിയും ഒരു പുരുഷനും അപ്പനും ആയിത്തീരുകയും ചെയ്യും. അതിനാൽ, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ലിംഗ പഠനത്തിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം, കുട്ടിയുടെ പ്രത്യേകതയായ ലൈംഗിക സ്വഭാവത്തിൽ ഉളവാകുകയാണ്. അതേ സമയം, മാതൃകാപരമായ ഒരു പെരുമാറ്റ സമ്പ്രദായം രൂപീകരിക്കുന്നതിനിടയിൽ, അധ്യാപകരും രക്ഷിതാക്കളും, വ്യത്യസ്ത ലൈംഗിക കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ സംയോജിത ജീവശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുക്കണം. ഉദാഹരണത്തിന്, ഇത് മറക്കരുത്:

കൂടാതെ, ആൺകുട്ടികളുടെയും പെൺകുട്ടികളുടെയും ലിംഗ പഠന പ്രക്രിയയിൽ, അവർ വിവരങ്ങളുടെ വിവിധ രൂപത്തിലുള്ള ധാരണകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. പെൺകുട്ടികൾ കൂടുതൽ വികസിപ്പിച്ച ഓഡിറ്റോറിയാണെങ്കിൽ, ആൺകുട്ടികൾ - ദൃശ്യ.

സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെയും കൗമാരക്കാരുടെയും ജെൻഡർ വിദ്യാഭ്യാസം

ഈ പ്രായത്തിൽ ലിംഗ പഠനപദ്ധതികൾ താഴെപ്പറയുന്നു:

എന്നിരുന്നാലും, ലൈംഗിക ബന്ധം സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിൽ, എതിർവിഭാഗത്തിൽ കൂടുതൽ സ്വഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ, കുട്ടിയുടെ അതുല്യ ശേഷിയുടെ വ്യക്തിഗത വളർച്ചയ്ക്കും വികാസത്തിനും മുകളിലുള്ള ജീവശാസ്ത്രപരവും ശരീരഘടനയും ഉള്ള വസ്തുക്കൾ സ്ഥാപിക്കുക അസാധ്യമാണ്.