യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ പെൺകുട്ടികൾ ആർദ്രതയും, എളിമയും, ക്ഷമയും, ആൺകുട്ടികളും - വൈകാരിക സുസ്ഥിരതയും സഹിഷ്ണുതയും വ്യക്തമാക്കുന്നു. ഒരു സ്ത്രീ എങ്ങനെ പെരുമാറണം, ഒരു മനുഷ്യനുണ്ടായിരിക്കേണ്ട ഗുണങ്ങൾ എന്താണെന്നു മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടികൾ ആദ്യം മനസ്സില്ല. അതിനാൽ, നിങ്ങൾ ശരിയായ നടപടികൾ സ്വീകരിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഭാവി അമ്മമാർ പൂർണ്ണമായും അവരുടെ മാതൃമ വേദനയും ഡാഡിയും പൂർണ്ണമായും നഷ്ടപ്പെടുന്നു- കുടുംബത്തിന്റെ തലവനായ അവരുടെ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഇക്കാര്യത്തിൽ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെയും സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെയും കൗമാരക്കാരുടെയും ലിംഗ പഠനത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം എല്ലാ ദിവസവും വർധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.
പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ജെൻഡർ വിദ്യാഭ്യാസം
ഏകദേശം 2 വയസ്സ് മുതൽ, കുട്ടികൾ ലിംഗപരമായ സ്വത്വം തിരിച്ചറിയാൻ തുടങ്ങും. 7 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾ ലിംഗാ സുസ്ഥിരത വളർത്തുന്നു. ഒരു പെൺകുട്ടി വളരുകയും സ്ത്രീയും അമ്മയും ഒരു കുട്ടിയും ഒരു പുരുഷനും അപ്പനും ആയിത്തീരുകയും ചെയ്യും. അതിനാൽ, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ലിംഗ പഠനത്തിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം, കുട്ടിയുടെ പ്രത്യേകതയായ ലൈംഗിക സ്വഭാവത്തിൽ ഉളവാകുകയാണ്. അതേ സമയം, മാതൃകാപരമായ ഒരു പെരുമാറ്റ സമ്പ്രദായം രൂപീകരിക്കുന്നതിനിടയിൽ, അധ്യാപകരും രക്ഷിതാക്കളും, വ്യത്യസ്ത ലൈംഗിക കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ സംയോജിത ജീവശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുക്കണം. ഉദാഹരണത്തിന്, ഇത് മറക്കരുത്:
- പാരമ്പര്യേതര ഘടകങ്ങളും, ആൺകുട്ടികളുമാണ് പെൺകുട്ടികൾ സ്വാധീനിച്ചത്.
- പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പെൺകുട്ടികൾ പെൺകുട്ടികൾ കൂടുതൽ നിർദ്ദേശിക്കാവുന്നവയാണ്, പതിവുള്ള ചുമതലകളെ കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, ആൺകുട്ടികൾ കൂടുതൽ ബോധപൂർവമാണ്;
- കുട്ടികൾ പെരുമാറ്റ വൈകല്യങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുന്നില്ല, അതിനാൽ ലിംഗപരമായ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകളുമായുള്ള പൊരുത്തക്കേട് മാനസിക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്ക് കാരണമാകുന്നു.
കൂടാതെ, ആൺകുട്ടികളുടെയും പെൺകുട്ടികളുടെയും ലിംഗ പഠന പ്രക്രിയയിൽ, അവർ വിവരങ്ങളുടെ വിവിധ രൂപത്തിലുള്ള ധാരണകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. പെൺകുട്ടികൾ കൂടുതൽ വികസിപ്പിച്ച ഓഡിറ്റോറിയാണെങ്കിൽ, ആൺകുട്ടികൾ - ദൃശ്യ.
സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെയും കൗമാരക്കാരുടെയും ജെൻഡർ വിദ്യാഭ്യാസം
ഈ പ്രായത്തിൽ ലിംഗ പഠനപദ്ധതികൾ താഴെപ്പറയുന്നു:
- ധാർമിക ലിംഗഭേദത്തിൻറെ ശരിയായ രൂപീകരണം;
- കുടുംബത്തിനും വിവാഹത്തിനും ഒരുക്കങ്ങൾ;
- സൗഹൃദം, സ്നേഹം, ലോയൽറ്റി, ഡ്യൂട്ടി, ഉത്തരവാദിത്വം, അനുകമ്പ തുടങ്ങിയവ പോലുള്ള വ്യക്തിത്വ ബന്ധങ്ങളും വികാരങ്ങളും ഒരു സംസ്കാരത്തിന്റെ വികസനം.
എന്നിരുന്നാലും, ലൈംഗിക ബന്ധം സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിൽ, എതിർവിഭാഗത്തിൽ കൂടുതൽ സ്വഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ, കുട്ടിയുടെ അതുല്യ ശേഷിയുടെ വ്യക്തിഗത വളർച്ചയ്ക്കും വികാസത്തിനും മുകളിലുള്ള ജീവശാസ്ത്രപരവും ശരീരഘടനയും ഉള്ള വസ്തുക്കൾ സ്ഥാപിക്കുക അസാധ്യമാണ്.