ഹൈപ്പർ ആക്ടീവ് ചൈൽഡ് - ലക്ഷണങ്ങൾ

ഏതാനും പതിറ്റാണ്ടുകൾക്കുമുമ്പ് തികഞ്ഞ ഭൂരിപക്ഷം അറിയാതെ, "ഹൈപ്പർരാക്ടീവ് കുട്ടി" എന്ന വാദം നിരന്തരം കേൾക്കുന്നു. ഉയർന്ന പ്രവർത്തനവും മൊബിലിറ്റിയും ഉള്ള കുട്ടികൾക്ക് അത്തരമൊരു രോഗനിർണയം ഉണ്ടാകാമെന്ന് അദ്ദേഹം വാദിക്കുന്നു. ഈ സമീപനം അടിസ്ഥാനപരമായി തെറ്റാണ്, കാരണം ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി ഒരു പെരുമാറ്റ സമ്പ്രദായമല്ല, മറിച്ച് പൂർണ്ണമായ സിൻഡ്രോം യോഗ്യതയുള്ളതും യോഗ്യവുമായ ചികിത്സ ആവശ്യമാണ്. മറ്റ് എല്ലാ രോഗങ്ങളും രോഗങ്ങളും പോലെ, കുട്ടികളിലെ ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി നിരവധി ലക്ഷണങ്ങളും അടയാളങ്ങളും പ്രകടമാക്കുന്നു.

രോഗനിർണ്ണയത്തിനുള്ള പ്രശ്നം ഒരു ദിവസമല്ലെന്ന കാര്യം ഓർക്കേണ്ടതാണ്. കുട്ടികൾക്കുള്ള ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി കാരണങ്ങൾ വിവിധ മേഖലകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്താവുന്നതിനാൽ, ഏതാനും വിദഗ്ധരെ, സമഗ്രമായ രീതിയിൽ മാത്രമേ അംഗീകരിക്കുകയുള്ളൂ. ഉദാഹരണമായി, ഒരു കുട്ടിയുടെ ഹൈപ്പർ ആക്ടീവ് സ്വഭാവം ഉണ്ടാകുന്നതിനെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളിൽ ചിലതാണ്:

• പാരമ്പര്യ അനുമാനം;
• ജൈവിക ഘടകങ്ങൾ: ജനന ഗതി, ഗർഭകാലത്തെ അമ്മയുടെ രോഗങ്ങൾ, കുട്ടിയുടെ മസ്തിഷ്കത്തിന്റെ ജൈവ വൈകല്യങ്ങളിലേക്കു നയിക്കുന്നു.
• സാമൂഹ്യ-മാനസിക ഘടകങ്ങൾ: കുടുംബത്തിലെ അനാരോഗ്യകരമായ അന്തരീക്ഷം, വളർത്തലില്ലാത്ത തെറ്റായ ലൈൻ, മാതാപിതാക്കളുടെ മദ്യപാനം.

കൂടാതെ, കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനവും ബോധപൂർവമല്ലാത്തതുമായ അവസ്ഥ സിൻഡ്രോം സാന്നിധ്യത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നില്ല. കുട്ടിക്ക് അനേകം സൂചനകൾ (താഴെ പറയുന്നവയിൽ പകുതിയിലധികവും) ഉണ്ടെങ്കിൽ മാത്രമേ അസാധാരണമായ അവസ്ഥ ഉണ്ടാകാൻ സാധ്യതയുള്ളൂ. പക്ഷേ, ഇത് സൂചികയല്ല. കാരണം, ചില കുട്ടികളുള്ള ഹൈപ്പർ ആക്റ്റിവ് കുട്ടികൾക്ക് ഒരു നിശ്ചിത പ്രായപരിധിയിൽ ഒരു താത്കാലിക പ്രതിഭാസമായിട്ടായിരിക്കാം.

"ഹൈപ്പർരാക്ടീവ് കുട്ടി" എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?

ഹൈപ്പർ ആക്ടീവ് ചൈൽഡ് - ലക്ഷണങ്ങൾ

ഒരു ഹൈപ്പർ ആക്റ്റീവ് കുട്ടിയെ എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയാം, ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ലക്ഷണങ്ങളുടെ പട്ടിക വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു:

• കൈകാലുകൾ വേഗത്തിലും വേഗത്തിലും ഉണ്ടാകുന്ന ചലനങ്ങൾ, കുട്ടി ആകുമ്പോഴോ വൈകാരിക പ്രലോഭനങ്ങളിലോ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ ഉണ്ടാകാം;
• കുട്ടിക്ക് ഒരിടത്ത് ഇരിക്കാൻ കഴിയില്ല, നിരന്തരം മുകളിലേക്ക് കയറുന്നു, നിരന്തരം ചുറ്റിക്കറങ്ങുന്നു;
• ഒരു കുട്ടിയ്ക്ക് ശബ്ദമില്ലാത്ത, സ്വേച്ഛയില്ലാത്ത കളികളിൽ പങ്കെടുക്കാനാവില്ല;
• കുട്ടി എപ്പോഴും സജീവമായി നീങ്ങുന്നു, സജീവമാണ്, രാത്രിയിലും പകലും ഉറങ്ങാൻ അവനെ അസാധ്യമാണ്.
• പാഠങ്ങളും പാഠങ്ങളും അവൻ മുകളിലേക്ക് ചാടുകയും നിരന്തരം ശബ്ദം ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
• അവ അവസാനിപ്പിക്കാനുള്ള കാത്തിരിപ്പ് കൂടാതെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു.
• മറ്റുള്ളവരുടെ സംഭാഷണങ്ങളിലും പ്രവർത്തനങ്ങളിലും നിരന്തരം ഇടപെടുക.

കുട്ടികളിൽ നിറവ്യത്യാസത്തെ പ്രകടമാക്കുന്നത്, നിരന്തരമായ, തടസമില്ലാത്ത പ്രസ്ഥാനത്തിലും പ്രവർത്തനത്തിലുമാണ്. ഈ പ്രവർത്തനം അമ്പരപ്പിക്കുന്നതും ക്രമക്കേടുകളുമാണ് - ഇത് പൂർത്തീകരിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒന്നല്ല, ഒരു കേസിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാറുന്നു. ഇതുകൂടാതെ ഇത്തരം കുട്ടികളെക്കുറിച്ച് അറിവില്ല - അവർ കൂടുതൽ താല്പര്യം കാണിക്കുന്നില്ല ചുറ്റുപാടുമുള്ള വസ്തുക്കളിലും പ്രതിഭാസങ്ങളിലും, പക്ഷെ കൂട്ടായത്തിൽ അവർ സമ്പർക്കത്തിൽ പ്രവേശിക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ അതേ സമയം തന്നെ അവർ ബുദ്ധിപരമായി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, ഒരുപക്ഷെ, അവർ ചില ശോഭയുള്ള കഴിവുള്ളവരാണ്.

ഒരു ഘട്ടത്തിൽ, സിൻഡ്രോം സാന്നിധ്യം 5-6 വയസ്സുവരെയുള്ള വയസ്സിൽ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങും. കുട്ടികളിൽ ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി കണ്ടുപിടിക്കുന്നതിനുള്ള മുൻകാല പ്രയോഗങ്ങൾ വിവരമൊന്നും അല്ല. ഏറ്റവും പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്ന ലക്ഷണങ്ങൾ വിദ്യഭ്യാസം ആരംഭിക്കുമ്പോൾ പ്രത്യക്ഷമായിരിക്കുന്നു - ഈ ഒന്നാംനിര ഗ്രേറ്റർമാർക്ക് ഉപകരിച്ചേ മതിയാവൂ, അവ ശാരീരികമായി ഡെസ്കിൽ ഇരിക്കുക, മറ്റുള്ളവരുമായി ഇടപഴകുക. ഇത് പരിശീലനത്തെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നു, അതുപോലെ മാനസികാവസ്ഥയും.

ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി സങ്കീർണ്ണമായ ചികിൽസയും തിരുത്തലും ആവശ്യമാണ്, കാരണം അവയ്ക്ക് പുറമേ ന്യൂറോസസ്, ഡെപ്രെഷൻസ്, പേഴ്സ് തുടങ്ങിയവയ്ക്ക് ഇടയാക്കും. ആദ്യം നിങ്ങൾ ഈ പെരുമാറ്റത്തിനുള്ള കാരണം കണ്ടുപിടിക്കുകയും തുടർന്ന് മരുന്ന്, അധ്യാപകർ, മനോരോഗവിദഗ്ദ്ധർ, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് എന്നിവയുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുകയും വേണം. കൂടാതെ, ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി ചികിത്സ ആവശ്യമാണ് മാതാപിതാക്കൾ നേരിട്ട് ഇടപെടലും അടിയന്തിര സാഹചര്യവും.