നിഷ്കളങ്കതരംഗങ്ങളുടെ തരം

കുട്ടിയുടെ ഉറവിടം വികസിപ്പിക്കുകയും വ്യക്തിത്വത്തെ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനെ അനുകൂലിക്കുന്ന ഗെയിം അതിന്റെ സാരാംശത്തിൽ മൾട്ടിഫങ്ഷനാണ്. അതുകൊണ്ടാണ്, വലിയ ഗെയിമുകൾ അടിച്ചേൽപ്പിക്കുന്ന ഗെയിമുകൾ , വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുമായി പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതാണ്. കുട്ടികൾ അവരുടെ സ്വന്തം നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നു, അവർക്ക് അത് വളരെ സന്തോഷവും സന്തോഷവും നൽകുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള ക്ലാസുകൾ അവരുടെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെ കാഴ്ചപ്പാടുകളെ വിപുലപ്പെടുത്തുന്നു. കൂടാതെ, ശ്രദ്ധയും ലക്ഷ്യവും, ഉത്കണ്ഠയും, സംസാരശേഷിയുടെ വികസനവും പഠിപ്പിക്കുന്നു.

എന്ത് ഗെയിമുകൾ ഉണ്ട്?

കുട്ടികൾക്ക് വേണ്ടിയുള്ള ഡേറ്റക്റ്റിക് ഗെയിമുകൾ വിവിധ വിഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിട്ടുണ്ട്. അതിനാൽ, പ്രീ'മ്കളിക്കാർക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന പിൻവലിക്കൽ ഗെയിമുകൾ ഉപയോഗിക്കുക:

1. വസ്തുക്കളോടു കൂടിയ ഗെയിമുകൾ - വിവിധ വസ്തുക്കളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനും അവരോടൊപ്പം പരിചയപ്പെടാനും എങ്ങനെയിരിക്കണം എന്ന് കാണിക്കുക. കുട്ടികൾ നിറവും ആകൃതിയും പഠിക്കുന്നു.
2. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ, പ്ലാൻ "ലോട്ടൊ", "ഡിഗോവിനീസ്" - ഇവയ്ക്ക് സ്പീക്ക്, ഗണിത ശേഷികൾ, ശ്രദ്ധ, യുക്തി എന്നിവ വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.
3. വാക്കുകളുള്ള ഗെയിമുകൾ - ഒബ്ജക്റ്റുകളെ വിവരിക്കാൻ അനുവദിക്കുക, അടയാളങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക. കുട്ടികൾ വിവരണത്തിനനുസരിച്ച് ഊഹങ്ങൾ ഊഹിക്കുന്നു, അവ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾക്കും സാദൃശ്യങ്ങൾക്കുമായി തിരയുക.

DOW ൽ എന്ത് കളിക്കാർ ഗെയിമുകൾ ഉപയോഗിക്കാം?

DOW യിൽ ഇത്തരം ഫലിതങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം:

• വസ്തുക്കൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട "നിർദ്ദേശങ്ങളുള്ള ഗെയിമുകൾ". അവർ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
• ഈ മത്സരത്തിൽ "യാത്ര" വിരലടയാളം മുഴുകിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പ്രധാന ലക്ഷ്യം ഒരു കഥാപാത്ര കഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക, ആകർഷണീയത വളർത്തുക, ഭാവനയുടെ വികസനം;
• "റീഡിൽ സംഭാഷണം" - യുക്തി, ചിന്ത, വിശകലനം, ഇൻപുട്ട് ചെയ്യൽ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു;
• "അസംപ്ഷൻ" - ഭാവിയിൽ ലോകത്തിലേക്ക് വീഴാൻ സഹായിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: "ഞാൻ എന്തുചെയ്യും?", "ആരായിരുന്നു?", "എന്ത് സംഭവിക്കുമായിരുന്നു?".

എന്നിരുന്നാലും, 6 വയസ്സില് താഴെയുള്ള കുട്ടികള് മാനസികമായും വികസിക്കാന് സാധ്യതയുണ്ട്. അവർ മുതിർന്നവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ നിരീക്ഷിക്കുകയും അതിനെ ഒരു കളിയായി അത് വിവർത്തനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

ജൂനിയർ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉത്തരവുകൾ പാലിക്കാൻ പ്രയാസകരമാണ് എന്നതിനാൽ, അവർക്ക് മോശം ഗെയിമുകൾക്ക് പ്രത്യേക കഴിവുകൾ ഉണ്ട്. ഈ പ്രായത്തിൽ, ഏതൊരു കളിയും സഹിഷ്ണുതയും ശ്രദ്ധയും കഴിവും പഠിപ്പിക്കണം. അതുകൊണ്ടു, പ്രാഥമിക സ്കൂളിൽ മോശമായ ഗെയിമുകൾ ഒരു ചോദ്യം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു അസ്സൈൻമെന്റ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു അസൈൻമെന്റ് ഒരു അപ്പീൽ അർത്ഥമാക്കുന്നത്. ഉദാഹരണത്തിന്: "ആരാണ് വേഗത?".

സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ഡെയ്ക്റ്റിക് ഗെയിമുകൾ ഓരോ കുഞ്ഞിന്റെയും താൽപര്യങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കണം. അതുകൊണ്ടാണ് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയ്ക്കായി പ്രത്യേക ഗെയിം തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ അധ്യാപകന് വലിയ ഉത്തരവാദിത്തമുണ്ട്.