ടീനെജ് ജേസിമാലിസം ഒരു രോഗമാണോ?
"പരമാവധി മതം" എന്ന സങ്കൽപത്തിന്റെ നിർവ്വചനം എല്ലാം തന്നെ കുഞ്ഞിന്റെ പരമാവധി മസ്തിഷ്കം ഒരു രോഗമാണെന്ന് സൂചിപ്പിച്ചിട്ടില്ല. ഒരു കൌമാരക്കാരന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക കാലഘട്ടത്തിൽ കൌമാരത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തിൽ സഹജമായിത്തീരുന്ന സ്വഭാവമാണ് ഇത്.
ഈ കാലാവധി ആരംഭിക്കുമ്പോൾ കൃത്യമായ സൈക്കോണജി ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നുണ്ടോ?
യുവാക്കളിലെ പരമാവധി മൗലികതാവാദം പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു കൗമാരക്കാരൻ പ്രായമാകുമ്പോൾ, ഏതെങ്കിലും മാനസിക വിദഗ്ധൻ പറയുന്നില്ല. ഓരോ കുട്ടിക്കും വ്യക്തിഗതമായി പരിവർത്തന പ്രായം ആരംഭിക്കുന്നതിനാൽ. പതിനൊന്ന് വയസ്സിൽ ഒരാൾ, പതിനാറാം വയസ്സിൽ പതിനെട്ടാം പത്രിയിൽ.
ഒരു കുടുംബപ്രശ്നമായി യുവത്വം പരമാവധി ലളിതമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു
യുവത്വം പരമാവധി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നത് എങ്ങനെ? ഒന്നാമതായി, കുട്ടി കുടുംബാംഗങ്ങളെ, അവന്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ തത്ത്വങ്ങൾ, ശക്തിക്കായി പരീക്ഷിക്കാൻ കൊണ്ടുപോകുന്നു. ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാവരുമായും അവൻ "ഉപദേശം നൽകാൻ" തുടങ്ങുകയാണ്, ഓരോരുത്തരും തെറ്റുപറ്റാറുമെന്ന് കരുതുന്നു. ഇതാണ് ധാർമിക പരമാർശം സ്വയം പ്രത്യക്ഷമാക്കുന്നത്. അയാൾക്ക് ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള രൂപം സ്വീകരിക്കാൻ കഴിയും. ഒരു കൗമാരക്കാരൻറെ മാതാപിതാക്കൾ വളരെ ചിന്തിച്ചാൽ, കുറച്ചുകൂടി വായിച്ച്, കുറച്ച് സമ്പാദിക്കുക, കുടുംബത്തോടൊപ്പം കുറച്ച് സമയം ചെലവഴിക്കുക, അവനു ശ്രദ്ധിക്കാതിരിക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ നേരെമറിച്ച്, അയാളെ കൂടുതൽ വിലമതിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നില്ലായിരിക്കാം.
കുട്ടിയുടെ ദൃഷ്ടിയിൽ, കുടുംബത്തിൽ നിലനിൽക്കുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ ഭീതിജനകമായ അനുപാതങ്ങൾ ഏറ്റെടുക്കാൻ തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഈ പ്രായത്തിൽ കൌമാരപ്രായക്കാരും അവരെ "സ്വന്തം ചെലവിൽ" കൊണ്ടുപോവുകയും എല്ലാകാര്യത്തിനും കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നവനാണെന്നു വിശ്വസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ അവസ്ഥ അപകടകരമാണ്, കാരണം കുടുംബത്തിൽ സ്ഥിതിഗതികൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള ശേഷിയില്ലായ്മ, കുട്ടി ഒരു പരമാവധി പരിധി ആണ്, വിഷാദരോഗം, ഒരു ആത്മഹത്യപോലും. അതുകൊണ്ടാണ്, ഈ അവസ്ഥയിൽ, ഈ പ്രശ്നം തനിക്കെന്തെങ്കിലും കടന്നുപോകാൻ കഴിയുമെന്ന് വിശ്വസിച്ചുകൊണ്ട്, കുട്ടിയെ തനിച്ചു വിടാതെ വിടാതിരിക്കുന്ന ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ അത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.
യുവത്വം പരമാവധി ലളിതവും കൗമാര കൂട്ടായ്മയുമാണ്
ഈ കാലയളവിൽ കുഞ്ഞിന് കൂട്ടായ കേന്ദ്രവും അതിന്റെ അതിക്രമവും കേന്ദ്രമാക്കാനും കഴിയും. കൗമാരപ്രായമുള്ള ഒരാൾ, ഒരു ആശയവിനിമയം അല്ലെങ്കിൽ ആമുഖമാണോ എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ച്, പുതിയ ആശയങ്ങളിൽ അയാളെ നിയോഗിക്കുക (ഓരോ ആഴ്ചയിലും പുതിയ കായിക രംഗങ്ങളിൽ ഇടപെടുക, സുഹൃത്തുക്കളുടെ വിനോദങ്ങൾ കണ്ടുപിടിക്കുക, അതോടൊപ്പം കൂട്ടാളികളുടെ കൂട്ടായ്മയിലെ നിർണായക ഉത്പാദകമായി മാറുന്നു) അല്ലെങ്കിൽ ഒറ്റപ്പെടൽ (വ്യക്തിഗത സർഗാത്മകത, ലിറിയൽ അനുഭവങ്ങളിൽ വികാരങ്ങൾക്ക് വിടർന്ന്). "മികച്ച" മാർഗമില്ല. അർദ്ധരാത്രിയിൽ ഒരു കുഴിമാടത്തിൽ കിടക്കുന്ന കുട്ടിയുടെ മാതാപിതാക്കൾ അർദ്ധരാത്രിയോടെ മാത്രമേ കവിത എഴുതാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുള്ളൂ. ഒരു ആൺകുട്ടിയുടെ മാതാപിതാക്കൾ, അവരുടെ മുഖത്ത് ആറ് മാസക്കാലം പുഞ്ചിരിയില്ലായിരുന്നു, അവർക്ക് കൂടുതൽ സഹൃദയനായ മകനെ വേണം. എന്നിരുന്നാലും ഓരോ കൌമാരക്കാരനും സ്വന്തം കാലഘട്ടത്തിൽ ഈ കാലഘട്ടത്തെ അനുഭവിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കളുടെ കടമ ഈ വ്യവസ്ഥിതിയിൽ അനുഭവിക്കുന്നു, മാറ്റം വരുത്താനല്ല, മറിച്ച്, കുട്ടിയെ മധ്യഭാഗത്തേക്ക് ക്രമേണ തള്ളുകയാണ് ചെയ്യുന്നത്.
ഒരു കുട്ടിയെ ചെറുപ്പത്തിന്റെ പരമാവധി കാലഘട്ടത്തെ അതിജീവിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നത് എങ്ങനെ?
എന്നാൽ കുഞ്ഞിനെ എങ്ങനെ തള്ളിക്കളയുന്നു, എങ്ങനെ അതുപോലെത്തന്നെ, അതേ മഹിമയും ധാർമ്മികനും ആയിത്തീരരുത്. ഒന്നാമത്, വിസ്മയകരമായി പ്രവർത്തിക്കാനും "എതിർവശത്ത്" പ്രവർത്തിക്കാനും. അവൻ തികച്ചും സ്വതന്ത്രനാണ് എന്ന് കുട്ടി കരുതട്ടെ, പക്ഷേ അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് അവൻ ഉത്തരവാദിത്വം വഹിക്കും. നിങ്ങൾ അതിനെ അത് പഠിപ്പിക്കുന്നത് നന്നായിരിക്കും, തെരുവുമല്ല.
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടി "പുറത്തു പോയില്ലെങ്കിൽ" കുടുംബത്തിൻറെ ജീവിതത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ പൂർണ്ണമായി ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ പിന്തുണയില്ലാതെ തുടരാനാകുമെന്ന് അദ്ദേഹം കരുതട്ടെ. അത് ഇഷ്ടപ്പെടുമോ?
- അവന്റെ സഹപാഠികൾ അവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ അർഹതയില്ലെന്ന് കുട്ടിക്ക് ബോധ്യമുണ്ടെങ്കിൽ, ആശയവിനിമയം നടത്താൻ അവനെ പ്രേരിപ്പിക്കരുത്, മറിച്ച്
അവനെ തല്ലിയതു ആർ എന്നു ഞങ്ങളോടു പ്രവചിക്ക എന്നു പറഞ്ഞു. "നിങ്ങൾ പറഞ്ഞപോലെ നിങ്ങളുടെ സഹപാഠികൾ അത്തരം കാര്യങ്ങളിൽ യഥാർഥത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതായി നിങ്ങൾ പറയുകയാണെങ്കിൽ, സ്കൂൾ സമയം കഴിഞ്ഞ് അവരുമായി സംസാരിക്കാൻ ഞാൻ നിങ്ങളെ വിലക്കുകയാണ്." (ഈ സാഹചര്യത്തിൽ കുട്ടിയുടെ ആന്തരിക പ്രതിഷേധം കൌമാരക്കാരനായ കമ്പനിയോട് കമ്പനിയോട് തിരിച്ചുവരാനും സമരോത്സുകനങ്ങളുമായി ഒരു സാധാരണ ഭാഷ കണ്ടെത്തുവാനും നിർബന്ധിതമാക്കും.) - മറിച്ച്, ഒരു കൌമാരക്കാരന് കമ്പനിയുമായുള്ള സഹപാഠികളെ ലഭിക്കുകയില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ കുടുംബം മുഴുവൻ പോകാൻ പോകുകയാണെന്ന് പോകുന്ന സ്ഥലത്തേക്ക് പോകുന്നുവെന്ന് അവനോട് പറയുക. ഉദാഹരണമായി, ഒരു സിനിമയിൽ. എന്നിരുന്നാലും, നിങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുവാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നില്ലെന്ന് പറയുക. നിങ്ങളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിൽ നിന്നും നിങ്ങളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ വിസമ്മതിച്ചതായി ഒരു തവണയെങ്കിലും കുട്ടിയെ അറിയിക്കട്ടെ. ഒരുപക്ഷേ അടുത്ത പ്രാവശ്യം അവൻ നിങ്ങളുടെ വാക്കുകളിലേക്ക് കൂടുതൽ ശ്രദ്ധിക്കും. കുടുംബത്തോടൊപ്പം കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.