വസന്ത കാലം വന്നിരിക്കുന്നു, ഇതിനർത്ഥം മുതിർന്ന ക്ലാസുകളുടെ ആയിരകണക്കിന് ബിരുദധാരികൾ അവസാന മണി വരെ വളരെ കുറച്ച് സമയം ശേഷിക്കുന്നു എന്നാണ്. തീർച്ചയായും, സ്കൂളിൻറെ അവസാനം ഏറ്റവും തിളക്കമുള്ളതും ഏറ്റവും ആവേശകരവുമായ പരിപാടി ഗ്രാഡേഷൻ പന്ത് ആണ്. ഈ സന്തോഷകരമായ പരിപാടി മുന്വിധിയോടെ, ഞങ്ങൾ 2014 ലെ ബിരുദപാരമ്പര്യംക്കായി വസ്ത്രങ്ങളേക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
| | | |
ഗ്രാജ്വേഷി പാർട്ടികൾക്ക് വൈകുന്നേരത്തെ വസ്ത്രങ്ങൾ
തീർച്ചയായും, ഈ പ്രത്യേക വൈകുന്നേരം നിങ്ങൾ മറക്കാനാവാത്ത വേണം ആഘോഷം കാരണം, ഓരോ പെൺകുട്ടി വളരെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വേഷമാണ്, വസ്ത്രങ്ങൾ നിര ലേക്കുള്ള. അതിനാൽ, നിങ്ങൾ പിന്തുടരേണ്ട ആദ്യ നിയമം നിങ്ങളുടെ വർണ്ണത്തിന്റെ തരം വസ്ത്രധാരണം തിരഞ്ഞെടുക്കുക എന്നതാണ്. പ്രത്യേകിച്ച് മനോഹരമായിട്ടുള്ളത്, ഡിസൈനർമാർ പലതരം പന്ത് വസ്ത്രങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചു, അതിൽ നിന്നും ഓരോ ഫാഷിസ്റ്റാസും അവരുടെ ചിത്രവുമായി എങ്ങനെ യോജിക്കുമെന്ന് കണ്ടെത്താനാകും.
ഉദാഹരണത്തിന്, ഉയർന്ന കൂട്ട് ഉള്ള പെൺകുട്ടികൾ നീണ്ട സായാഹ്ന വസ്ത്രം ധരിക്കാൻ ഉപദേശം നൽകുന്നു. ഷിഫ്നോ അല്ലെങ്കിൽ സിൽക്ക് - വെളിച്ചത്തിൽ നിർമ്മിച്ച ഒരു വസ്ത്രമാണ് മികച്ച പരിഹാരമാർഗ്ഗം. ബിരുദപഠനത്തിനായുള്ള ഇടത്തരം ഉയരമുള്ള പെൺകുട്ടികൾ സാമ്രാജ്യ ശൈലിയിലെ വേഷവിധാനങ്ങളോട് മുൻഗണന നൽകണം. റിട്രോ ക്ലാസിക്കൽ ശൈലികളിലെ ബിരുദപഠനത്തിനായി വളരെ ആകര്ഷകമായ വസ്ത്രങ്ങൾ ഈ വർഷം വളരെ വ്യാപകമാണ്. നിങ്ങൾ ഒരു വസ്ത്രധാരണം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ നഷ്ടമുണ്ടെങ്കിൽ, ക്ലാസ്സിക് എല്ലായ്പ്പോഴും വോഗ്യമാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക. ഒരു കറുത്ത നിറത്തിലുള്ള ലൈറ്റ് ഉടുപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ തവിട്ടുനിറത്തിലുള്ള നഖം ഒരു വൈകുന്നേരത്തെ വസ്ത്രങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ ഏറ്റവും പ്രായോഗികവും ആശ്രയയോഗ്യവുമായ തീരുമാനം ആയിരിക്കും. നിങ്ങൾ കൂടുതൽ ആകർഷണീയമായ എന്തെങ്കിലും ധരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നെങ്കിൽ, റെഡ്റോ രീതിയിൽ കൗശിന്റെ നടുക്ക് ഒരു ഫ്ലഫി പാവാട ഒരു കൈയ്യോടുകൂടിയ വസ്ത്രധാരണം നിങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായതാണ്.
നിങ്ങളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾക്ക് നിറമുള്ള പരിഹാരങ്ങൾക്ക് സ്വയം പരിമിതപ്പെടുത്തരുത്. കൊഴുപ്പ്, പിങ്ക്, നീല അല്ലെങ്കിൽ റാസ്ബെറി, ഓറഞ്ച്, നീല, വെളുപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ ക്ലാസിക് കറുത്ത നിറമുള്ള ചേരുവകൾ എന്നിവ ഡെൽക്കറ്റ് പാസ്റ്റൽ ഷേഡുകൾക്ക് നിങ്ങളുടെ ചിത്രത്തിൽ പ്രസക്തമാകും. കളർ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുക, പരീക്ഷണങ്ങൾക്ക് ഭയപ്പെടേണ്ടതില്ല, തീർച്ചയായും, നിങ്ങളുടെ പ്രോംറ്റിൽ ഒരു രാജ്ഞിയായി തീരും.
| | | |
| | | |
| | | |
